孙权劝学的启示300字(孙权劝学的启示)
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1、《孙权劝学》读后感学了《孙权劝学》这一课我得到了很多启发。
2、这篇课文讲了孙权劝吕蒙学习后,吕蒙学有所成的故事。
3、吕蒙从以前的不学到后来的“卿今者才略,非复吴下阿蒙”的过程中,少不了吕蒙的努力钻研,虽然已不是最合适的学习年龄,但吕蒙“乃始就学”并学有所成。
4、说明了学习不在于早晚,只要肯学,就一定会学有所成。
5、由吕蒙努力的精神中我不由得想到了自己,我总是在数学上栽倒,站起来,再倒。
6、重复了n次,可是没有一点转机。
7、学了这一课后,我便受到了启示:自己以前总是不肯多挤出一点时间出来补习数学,老师留的作业写完后只想着玩,不肯去学。
8、但吕蒙却在“军中多务”的情况下挤出时间,博览群书。
9、我不由得开始佩服起他来。
10、我以后一定会在课下补习我的数学,努力认真的去学习,虚心请教。
11、我相信,在下次的考试中一定会有进步的,我绝不会再一次栽倒在数学这条软肋上。
12、学习吕蒙这种学习不论早晚的精神,把这种精神延续下去,去努力去钻研,我相信成功一定会属于我。
13、读《孙权劝学》有感 读完这文章,给我最大的启发那就是书的价值。
14、作为一个君王,每天有忙不完的国家大事,况且那是三国时期,各个国家的局势都还不太稳定,随时可能发生战争。
15、 孙权是三国时期东吴的君王。
16、赤壁之战后,因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论,周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。
17、孙权手下武将就只剩下了吕蒙。
18、可是吕蒙乃一介武夫,有勇而无谋。
19、作为一个君王,当然希望手下部将能有勇有谋。
20、可眼睁睁地看着失去了一员大将,眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙,自然着急。
21、但他并没有将吕蒙撤职,而是悉心地劝他要多读些书。
22、 且不说这个故事的史学价值,就在文学上来说,其价值也是不可估量的。
23、它突出了我国古文的特色。
24、只有短短100来字,却清晰具体地记述了一件事,而且中间跨越的时间非常之久。
25、 读完这文章,给我最大的启发那就是书的价值。
26、作为一个君王,每天有忙不完的国家大事,况且那是三国时期,各个国家的局势都还不太稳定,随时可能发生战争。
27、可是孙权却常常读书,还劝自己的属下要多读书。
28、由此可见,书的价值的确很大。
29、也许,“书中自有黄金,书中自有颜如玉”就是这个道理。
30、其实,凡是读过书的人,都应该会有一种感觉。
31、书可以满足一个人的精神需要。
32、您是否孤独过,丧失信心过,彷徨过。
33、那么书也不失为你开的一剂良药呀!当你在百忙之中抽出空来看看书时,那时你就会领略到书的真正含义。
34、不知是谁说过这样一段话:“你们看到自己的不足,可那不是镜子的错呀!”其实每一本书都是一面镜子,照亮了你的不足,因而反射出智慧的光芒。
35、“开卷有益”,你读万卷书,那么万卷书便会教您领略人生的真谛。
36、 高尔基曾说过:“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加幸福和有意义。
37、”的确,一人读的书越多,就越能明白事理,也就更能读懂人生,更加珍惜人生。
38、我们说人生是一条路,而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书,那么它就失去了本身的意义,就会永远只是一条普通得不能再普通的路,甚至会变成一条被人们遗忘了的路,一条被人们丢弃了的路。
39、培根的一段话尤为精彩:“读书使人明智,读书使人聪慧,数学使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。
40、如果我们能做到这一点,相信我们的生活就一定会充实幸福。
41、 至于我自己,平常也酷爱读书。
42、但不像一些文人,捧着书就不肯放手了。
43、我从不刻意的花几个小时来看书,除非那时比较清闲。
44、我喜欢挤小时间,因为我觉得那样利用会比较节省时间。
45、这样,一天算下来,我最起码可以有两个小时看书。
46、但是我知道,在文学方面,我还要更将努力,所以,我会读更多的书。
47、 最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧:书籍是人类进步的阶梯。
48、鼓励学习啊这个。
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