四年级上册数学公顷和平方千米教案人教版（四年级上册数学公顷和平方千米教学设计）

您好,现在瑶瑶来为大家解答以上的问题。四年级上册数学公顷和平方千米教案人教版，四年级上册数学公顷和平方千米教学设计相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、教学目标 1使大家知道常用的土地面积单 位——公顷，学会测量土地面 积，知道1公顷有多大。

2、 2.使大家掌握土地面积单位间的 进率和单位换算。

3、 • 3.培养大家勤于动手动脑的良 好习惯、引导大家热爱生活，关注身边 的每个事物。

4、教学重点 掌握平方米、公顷之间的简单换算教学难点 掌握平方米、公顷之间的简单换算教具 学具 图片教学方法 讲授法 练习法 课    时 一课时预    习 1平方米1平方分米1平方厘米有多大？如何描述 第一课时教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 一、 创设情境，引入公顷  1.、师：同学们，我们已经学过哪些常用的面积单位？2、.谁能说一说1 c㎡  1d㎡  和 1㎡分别有多大？  3、请你看一看，想一想。

5、出示课件：填写什么单位合适？一张邮票的面积约8（  ）；  课桌面的面积约24（  ）；  教室地面的面积约72（  ）。

6、  4、提问：在我们班同学中，有人去过北京的鸟巢吗？你看到的第一感觉是什么？大不大？那你知道鸟巢的占地面积是多少吗？学生讨论应该填写什么面积单位 师：看来原来学过的面积单位显然不合适，需要一个比平方米还要大的面积单位才能表示出来。

7、今天我们就来认识一个测量土地面积时常用的面积单位-公顷。

8、板书。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！